Examens nationaux au Bénin : Le gouvernement interdit le classement par département

Société

En conseil des ministres, ce mercredi 19 juillet 2023, le gouvernement a interdit le classement par département aux examens nationaux. Au Bénin, au plan national les taux de réussite aux divers examens s’élèvent à 81,29% pour le Certificat d’Etudes Primaires (CEP), 69,21% pour le Brevet d’Etudes du Premier Cycle (BEPC) et 63,08% pour le Baccalauréat.

Le Gouvernement adresse ses félicitations à tous les acteurs de l’école sur toute l’étendue du territoire national. Toutefois, l’Exécutif relève  que la pratique consistant à classer les départements par ordre de mérite, manque de pertinence.

Selon le compte rendu du conseil des ministres, «s’il peut être utile de faire des comparaisons pour susciter une saine émulation mais aussi analyser les données année après année en tenant compte des contextes spécifiques et des dynamiques locales, les disparités qui s’observent encore dans les conditions d’apprentissage d’un département à l’autre, faussent l’objectivité d’une telle démarche.Celle-ci génère par ailleurs des déviances de la part de certains acteurs de l’éducation soucieux d’améliorer coûte que coûte leur classement et il conviendrait d’y mettre fin».

Il faut souligner que le Conseil encourage tous les acteurs du système éducatif à poursuivre ces efforts qui participent de la performance continue de l’école béninoise.

Au cours de la séance hebdomadaire de l’Exécutif, les ministres chargés des différents ordres d’enseignement ont fait au Conseil, le point du déroulement de l’année scolaire, avec un accent particulier sur les examens qui la sanctionnent. Selon le compte rendu des ministres,  «les activités pédagogiques se sont bien déroulées sur tout le territoire national, avec une bonne exécution des programmes dans le respect du calendrier établi».

Pour le gouvernement, cette dynamique positive, qui s’observe depuis quelques années, est à l’actif des apprenants, de leurs encadreurs et confirme le bien-fondé des réformes en cours dans le secteur éducatif.